Šiais metais ji sulaukė virš 600 dalyvių ir 40`000 dalyvių iš viso pasaulio. Paroda auga, šiemet paroda pritraukė 14% daugiau mokytojų negu 2011. 50% padidėjo susidomėjimas iš darželinio ir priešmokyklinio sektoriaus. Paroda darosi vis labiau tarptautinė, šiais metais užsienio lankytojų skaičius padidėjo 17%.

Bendrovė “TechSmit” atliko tyrimą, kurio metu bandė išsiaiškinti ko žmonės labiausiai ieško parodoje. Tyrimas rodo, keletą pagrindinių sričių:

1. Mobilieji įrenginiai ir planšetiniai kompiuteriai

2. Interaktyvios lentos

3. Nešiojamieji kompiuteriai

4. Skaitmeninis turinys dalyko mokymui

Po vizito pabandžiau apibendrinti pagrindines parodos kryptis, kurias įžvelgiau pats. Tai yra:

1. Tobulėjančios interaktyvios lentos
2. iPad ir kiti mobilieji įrenginiai
3. 3d
4. Mokomosios programėlės telefonams
5. Debesų kompiuterija

Tobulėjančios interaktyvios lentos dabar reaguoja į prisilietimą pirštu ir pieštuku, multitouch ir gestus. Tai reiškia, iki šiol mokiniai skirtingų gamintojų lentas galėdavo valdyti tik specialiais pieštukais arba tik rankomis. Rankomis būdavo nepatogu rašyti, o pieštuko atveju apsunkindavo tai, kad reikia naudoti papildomą įrankį. Naujausios lentos leidžia naudoti tiek pieštuką, tiek pirštus. Multitouch priemonės leidžia valdyti lentą abiejų rankų gestais. Kitas multitouch privalumas – galimybė lentą naudoti keliese. Iki šiol lentą galėjo naudoti tik mokytojas arba vaikas, dabar vienu metu lentoje dirbti gali kartu mokytojas ir vaikas arba keli vaikai.

iPad ir kiti mobilieji įrenginiai.

Reaguodami į iPad sėkmę, kiti techninės įrangos gamintojai rinkai pasiūlė naujas planšetės interpretacijas. Populiarėja Android platforma. Mano požiūriu planšetiniai kompiuteriai kol kas yra labiau tinkami savarankiškam mokymuisi namuose arba kaip pagalba mokytojui pamokos metu. Tarkime interaktyvios lentos valdymui nuotoliniu būdu. Pavyzdžiui “Total mobility” įrenginys.

3D

Tobulėjant ekranų technologijoms ir mažėjant kainoms, pagrindinė šios srities problema yra akiniai. Klasės akinių komplektas gali būti brangesnis už projektorių ir interaktyvią lentą kartu sudėjus.

Debesų kompiuterija

Informacijai ir paslaugoms keliantis į debesis, mokykloms vis mažiau reikės rūpintis infrastruktūros problemomis. Debesų kompiuterija suteiks tiek resursų kiek tuo metu bus reikalinga. Supaprastės programinės ir techninės įrangos priežiūra, kadangi mokyklai reiks rūpintis tik nuomos sutarties pratęsimu, duomenimis ir naudotojų kvalifikacija.

BETT paroda

Kiekvieną kartą važiuodamas į parodą tikiuosi kažko naujo, bet kiekvieną kartą pamirštu, kad švietimas nėra sritis stovinti technologiniam ar kūrybiniam avangarde.

Turėjau vilčių pamatyti, kaip elektroniniai skaitytuvai ir elektroninės knygos dramatiškai pakeičia mokymosi procesą, tačiau skaitytuvams pritaikytų produktų neradau, to patį skaitytuvą mačiau vieninteliame stende. O juk neretai mokiniai perka net po du vadovėlio komplektus, kad nereiktų nešiotis. Vieną palieka mokykloje, kitą laiko namuose. Tokio sprendimo kaina vienam dalykui, metams gali sudaryti iki 150 Lt. Sudėjus dubliavimo kainą skaitytuvas galėtų atsipirkti per kelis metus. Turbūt būtų vienas fantastiškiausių dalykų, jei visi vadovėliai sutilptų į vieną lengvutį prietaisėlį. Fantastišku jis liks ne mažiau 5 metų :)

Norėjau pažiūrėti, kiek pasaulis yra pažengęs mokymosi socialiniuose tinkluose klausimu. Pamačiau ankstesniais metais stebėtą tęstinumą. Visi kalba apie mokinių e-portfolio blogų pavidalu ir wiki panaudojimą bendradarbiavimui. Karts nuo karto šmėsčioja twitteris ir dar kelios smulkesnės panašaus pobūdžio platformos. Pasikeitė tai, kad sumažėjo entuziazmas vikių ir blogų atžvilgiu.

Matyti, kad anksčiau labai stiprūs offlininiai produktai po truputį užleidžia savo dominuojančias pozicijas internetiniam turiniui. Internetines ir neinternetines priemonės funkciniu požiūriu jau beveik susilygino, todėl pagrindinis faktorius lemiantis paplitimą – distribucijos paprastumas.

Microsoft gan stipriai laikosi rinkoje. Yra nemažai sprendimų SharePoint platformai. Mačiau kelis produktus Silverlight pagrindu.

Žiūrėdamas į tai kas vyksta pasaulyje ir tai ką leidžiame mes matau daug skirtingų strategijų ir metodų, tačiau daugumai jų būdinga problema – uždarumas. Dažniausiai naudojama Flash technologija, PDF ar kitos, kurių failai yra uždari. Pedagogas negali jais manipuliuoti. Tai yra stiprus progreso stabdis. Naudojant formatą, kurio failų negalima laisvai redaguoti, gamintojas prisiima visažinio rolę ir grįžta į pirmos kartos interneto filosofiją. Neesu MS fanas, tačiau manau, kad mokyklai reiktų daugiau medžiagos powerpoint reprezentacijų forma ar word dokumentais. Kad mokytojas galėtų pats pasiredaguoti medžiagą, išsiimti jos dalį ar leisti vaikams ją panaudoti savo kūrybiniuose darbuose.

Na o čia truputis vaizdinės medžiagos, kurią šiandien gavau iš direktorės post’ui pagyvinti. Kelionės pabaigoje pasijutau kiek nualintas. Žodis nualintas čia gal ne visai tinka, nes Guiness turbūt ne visai alus :P

Padidėjusio žinių bagažo prislėgti ilsimės oro uoste

Gytis iš delfi. Redaktorės pavaduotojas.

• Žurnalistai bijo blogų, nes juose esančios kritikos negali tiesiogiai paveikti
• Blogai yra tokioje stadijoje, kurioje internetinė žiniasklaida buvo prieš tris metus
• Blogas gali būti žinių šaltiniu žurnalistams. Žinutė apie aruodas.lt nupirkimą…
• Lietuvoje trūksta brandžių ar žinomų žmonių blogų
• Atsakydamas į mano klausimą, kodėl rimti žmonės nerašo bloguose, Gytis įžvelgė 2 pagrindines priežastis: laiko stoka bei kompiuterinio raštingumo trūkumas. Labai menkos problemos, manyčiau :)

Matau Vytauc majačinasi fone su fotiku ir oranžine liemene :)
Helen iš Monton – business bloging

• Blogs are the fastes growing media in the world
• Blogs can be:
  • Internal business blogs. Publishing news, run a project, manage teamwork, manage brainstorming, knowledge sharing. Benefint: everyone gets the same information from one place
  • External business blogs. Brand, job seekers, pr blog, marketing blog, ceo blog. In UAS ceo blogs are popular. Managers of famous companys write blogs. Media tends to strech information you give, in blog information is the way you publish it. Nobody can switch it to the other way. Benefits: innovative, easy to keep, easy to access, no programing knowledge needed, bloging is absolutely free, two way communication channel.
• Threats: Negative comments, dificult to measure the value, not enough time to post, leak of confidential information, legal issues, too much control, losing control.
• Rules for business bloggers:
  • Define the purpouse & target group of the blog
  • define the editors – there should be one person in charge
  • specify the content – cover before starting the blog
  • post regularily – otherwise loose you readers
  • find your style
  • plan time – better find 10 minutes a da, than an hour once a week
  • engage peopl, ask them for feetback
  • Start NOW
• Montonas pradėjo savo blogą bijodami, kad jų konkurentai juos aplenks, rašyti taip pat bijojo. Bosas dabar nekontroliuoja blogo, Helen rašo ką tik nori.
• Kartą leido skaitytojams nubalsuoti kokio modelio rūbus pradėti gaminti.
• Savo ieško naujų darbuotojų – job recruitment channel – randa žmones, kurie tikrai domisi jų verslu.

Apie Helen rašau šiek tiek plačiau, nes manau kad jos pranešimas vienas įdomesnių.

Aplankykite blog.monton.lt – prieš pat konferenciją sukurtas lietuviškasis monton blogas :)
http://blog.monton.ee/

Pietų pertrauka :)